依据《中北大学本科教育教学审核评估工作方案》（校教〔2023〕7号）文件精神，学校将组织开展本科教学审核评估预评估（诊断评估）工作。现将具体要求通知如下：

一、指导思想

坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的方针，营造迎评氛围、检验前阶段整改成效，按照教育部专家组线上及进校一体化考察的程序及内容，检查学校及校属各单位本科教育教学及相关工作，重点检查迎评准备工作情况，查问题、促整改，以良好的状态迎接教育部对学校本科教育教学审核评估。

二、预评估领导组

领导组组长：书记、校长

成员：全体校领导、教务部部长、学工部部长、办公室主任

工作组组长：教学副校长

成员：相关职能处室、各学院院长、联络员、秘书、教务部全体成员、评估办成员

三、预评估专家组

预评估专家组由7名校内外专家组成，设组长1人，专家组实行组长负责制，按照正式评估要求和环节开展模拟评估。学校指派项目管理员1人、秘书1人。

四、预评估时间

2024年9月8日-2024年9月15日

五、评估检查内容

（一）学校评估材料

学校《自评报告》《教师教学体验调研报告》《在校生学习体验报告》《本科教学状态数据分析报告》《就业数据分析报告》《毕业生跟踪调查问卷报告》《用人单位跟踪调查问卷报告》及常模指标选择方案等材料。

（二）听课看课

参照线上评估要求，预评估专家将采取线上形式进行听课看课、参观实验室工作。

听课看课具体流程：

专家发出听课看课指令后，由评估办将指令传递至教务部。教务部负责将信息通知开课单位及学生所在学院教学院长。同时将指令通知信息中心、平台技术保障组、后勤管理部，信息中心负责网络畅通，平台技术保障组负责保障巡课平台正常使用，后勤管理部负责教室卫生保洁。

参观实验室具体流程：

专家发出指令后，由评估办传递至教务部，由教务部通知国资处、相关实验室等负责人，安排人员讲解、搭建线上会议室并将会议号反馈教务部。

（三）学院教学档案资料调阅

开展审核评估教学档案专项检查，重点检查专业培养方案、课程教学大纲、授课计划、试卷、毕业设计（论文）（等完整资料。本次预评估按照线上评估要求，教学档案资料将全部以电子版形式进行调阅。

具体流程：

专家发出调阅档案指令后，由评估办将指令传递至教务部，教务部按教学单位进行分解，并传递至教学单位，由教学单位进行初审及资料扫描，教务部进行复核，经评估办上传至评估系统。

（四）专题调研及访谈座谈

开展校领导、学院、职能部门及教辅单位审核评估专题调研活动。听取学院汇报自评自建情况，调研学院本科教育教学工作整体情况，按照评估要求，开展师生代表模拟访谈座谈，专家现场进行提问、交流；组织所有职能部门及教辅单位主要负责人进行模拟访谈座谈，围绕部门基本情况、服务本科教育教学工作情况、《自评报告》熟悉情况等方面，专家进行提问、点评交流。

具体流程：

1.评估办接到专家指令后，根据访谈对象的类型，向相关牵头单位传达访谈时间要求和访谈对象类型。

2.相关牵头单位指定专人负责对接和组织工作，按照访谈时间，及时申请视频会议号反馈给评估办，并通知访谈对象、安排访谈地点，做好访谈的组织工作。联络员负责跟进落实，访谈应尽可能在独立的空间进行，如会议室等。

访谈对象和牵头单位如下表所示

六、工作要求

1.学校各级领导干部和全体师生员工要进一步提高站位，强化大局意识，充分认识预评估工作的目的和意义，精心组织，全员参与。

2.各部门（单位）、各学院严格按照正式评估要求，准备相关材料，保障材料的有效度和完整度，组织配合做好预评估各项工作。

3.坚持“平常心、正常态”，继续强化问题意识，通过预评估检验前期评建成效，发现问题、分析原因，找准问题整改的着力点，不断加强持续改进，推进各项评建工作顺利完成。

4.全校各单位要提前组织本单位人员的培训，所有人员要对学校教育教学工作的情况有基本了解。

5.各学院准备ppt汇报材料，内容应包括学院简介、学院自评自建开展情况、学院教育教学工作亮点和特色等。

6.预评估结束后，各相关单位及工作小组对本次工作进行总结。纸质版的总结报告上交至评估办公室，电子版发送至shpg@nuc.edu.cn。

7.具体日程安排将于近期公布。

教育教学审核评估办公室

2024年8月29日